Программное содержание:

- развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с жидкостью;

- способствовать уточнению и закреплению представлений детей о свойствах воды: прозрачность, бесцветность, текучесть

- дать представление о том, откуда берется дождь;

- развитие расширения представлений детей о свойствах воды – «испаримость».

- формирование навыков экологически неграмотного поведения в природе, понимание необходимости бережного отношения к водоемам и последствий экологически неграмотного поведения.