Утверждаю: Заведующий МБДОУ детский сад «Солнышко» __________ Л.Л.Честникова «31» мая 2018г. План летней оздоровительной работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Родионово-Несветайского района детский сад "Солнышко" на 2018год сл.Большекрепинская Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, с учётом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движения. Задачи: 1.Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. 2.Создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путем оптимизации двигательной активности каждого ребенка. 3.Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности в различных образовательных областях. 4.Расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры. 5.Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период. Воспитательно – образовательная работа N Виды деятельности Время проведения Ответственные 1. Перевод детского сада на летний режим. Июнь Заведующий 2. Планирование летней оздоровительной работы ДОУ. Июнь воспитатели 3. Двигательная деятельность. В течение лета Воспитатели 4. Цикл практических и теоретических занятий по ОБЖ. В течение лета Воспитатели 5. Экологическое и трудовое воспитание. В течение лета Воспитатели 6. Познавательная деятельность: Целевые прогулки; Наблюдения; Беседы; Опытно – экспериментальная деятельность; Дидактические игры. В течение лета Воспитатели 7. Изобразительная деятельность: Конкурсы; Свободные зарисовки; Творческие работы. В течение лета Воспитатели 8. Праздник: «День защиты детей». 1 июня Воспитатели 9. Тематический день: «День России» 9 июня воспитатели 10. Спортивное соревнование по мини футболу 2018г. «Мир футбола» 19 июня Воспитатели 11. Подготовка сценариев и планов июнь Воспитатели . Физкультурно – оздоровительная работа N Виды деятельности Время проведения Группа Ответственный Закаливание 1. Принятие ванн: Солнечных; Воздушных. Ежедневно Все группы Воспитатели 2. Прогулки Ежедневно Все группы Воспитатели, пом. воспитателя 3. Сон в хорошо проветренном помещении. Ежедневно Все группы Воспитатели пом. воспитателя 4. Босохождение. Ежедневно Все группы Воспитатели 5. Выполнение двигательной активности (разминки, комплекс упражнений, бег) Ежедневно Все группы Воспитатели, пом. воспитателя 6. Проведение режимных процессов на свежем воздухе. Ежедневно Все группы Воспитатели 7. Мытье ног. Ежедневно Все группы Воспитатели, пом. воспитателя 8. Полоскание горла кипяченной водой. Ежедневно Старшие группы воспитатели Физическое развитие 1. Утренняя гимнастика. ежедневно Все группы Воспитатели 2. Физкультурные занятия. 3 раза в неделю Все группы Воспитатели 4. Спортивные игры. По плану Все группы Воспитатели 5. Спортивные соревнования. Эстафеты. 6. Подвижные игры Ежедневно по плану воспитателей Все группы Воспитатели 7. Физкультурные развлечения. По плану Все группы Воспитатели 8. Мини – туризм. По плану воспитателей Старшая группа Воспитатели Праздники и развлечения 1. «Встречаем лето!» Июнь Все группы Воспитатели 2. Развлечение «Веселые старты» Июль Старшая группа Воспитатель 3. «До свидания, лето!» (праздник) Август Все группы Воспитатели Экологическое и трудовое воспитание N Виды деятельности Время проведения Группа Ответственный Познавательная деятельность 1. Беседы. По плану воспитателей Все группы Воспитатели 2. Дидактические игры. По плану воспитателей Все группы Воспитатели 3. Сюжетно – ролевые игры. По плану воспитателей Все группы Воспитатели 4. Экологические эксперименты. По плану воспитателей Все группы Воспитатели Изобразительная деятельность 1. Самостоятельное творчество. По плану воспитателей Все группы Воспитатели 2. Конкурсы детских рисунков: «Рисунки на асфальте» «Сбережем тебя, Природа» Июль Август Все группы Воспитатели Практическая деятельность 1. Наблюдения: цветник; окружающий социум; труд взрослых; природа; погода. По плану воспитателей Все группы Воспитатели 2. Трудовая деятельность: цветник; участок. По плану воспитателей Все группы Воспитатели 3. Цикл практических занятий: «Экологическая тропа» По плану воспитателей Все группы Воспитатели 4. Конкурсы: лучшая клумба; лучшая постройка из песка; Конкурс на лучшую поделку из овощей и фруктов. Июнь Июль Август Все группы Воспитатели Методическая работа N Виды деятельности Время проведения Ответственный Работа с кадрами 1. Разработка и утверждение плана учебно-методической работы учреждения Июнь воспитатели 2. Проведение мероприятий согласно плану учебно-методической работы учреждения. В течение лета воспитатели 3. Разработка и утверждение учебных программ в соответствии с ФГОС Июнь - август воспитатели 4. Разработка и утверждение образовательных программ в соответствии с ФГОС Июнь - август воспитатели 5. Разработка и утверждение годового плана на 2017– 20178 учебный год в соответствии с ФГОС Июнь - август Заведующий, воспитатели 6. Итоговый педсовет с подведением итогов работы за 2017-2018 учебный год и утверждением плана летней оздоровительной работы, режима дня, распределения деятельности в летний период 31.05.2018 заведующий, воспитатели Консультации 1. Планирование летней оздоровительной работы. Июнь воспитатели 2. Осторожно, солнце! Июнь Воспитатели 3. Формы закаливания и оздоровления детей в летний период. Июль воспитатели 4. Охрана жизни и здоровья детей в летний период. Июнь Воспитатели 5. Подготовка детского сада к новому учебному году Август Заведующий 6. Организация детского досуга летом, соблюдение двигательного режима в группах Июль воспитатели 7. Взаимодействие и формы работы с родителями в летний период Июль воспитатели 8. Особенности проведения летней прогулки Август воспитатели Работа с родителями N Виды деятельности Время проведения Ответственный Стендовая информация 1. Соблюдение требований СаНпиН в летний период Июнь - Август воспитатели Консультации 1. Оздоровительная работа: Организация оздоровительной работы в летний период Советы родителям Июнь Июнь воспитатели 2. Экологическое воспитание: Что такое экологическое образование дошкольников Июль воспитатели 3. Трудовое воспитание: Посильный труд дошкольников в цветнике Август воспитатели 4. ПДД: Ребёнок и дорога Июнь воспитатели Информация в родительский уголок 1. Сетка НОД на лето Июнь Воспитатели 2. ОБЖ Август Воспитатели Основы безопасности жизнедеятельности детей и взрослых N Виды деятельности Время проведения Группа Ответственный 1. Правила дорожного движения: Цикл игр и бесед; Мини-экскурсии; Наблюдения; Дидактические игры Конкурс рисунков: «Как я перехожу улицу»; Развлечение: «Светофория » По плану воспитателей Июнь - Август Все группы Воспитатели 2. Бытовые ситуации: Дидактические игры и беседы (Как нельзя вести себя на природе?; Таблетки - что это такое? и д.р.) По плану воспитателей Все группы Воспитатели 3. Пожарная безопасность: Дидактические игры и беседы (Спички детям не игрушка; Лесные пожары; От чего может возникнуть пожар). Выставка работ: «Огонь - друг, огонь - враг». Развлечение «КВН» По плану воспитателей Июнь – Август Все Группы Старшие группы Воспитатели . Повышение квалификации воспитателей. Профилактическая работа N Виды деятельности Время проведения Ответственный Инструктажи 1. Охрана жизни и здоровья детей. Июнь Заведующий 2. Основы безопасности жизнедеятельности детей и взрослых. Июнь воспитатели 3. Правила пожарной безопасности. Июнь Заведующий 4. Пропускной режим в ДОУ. Июнь Заведующий Консультации для воспитателей 1. Физкультурно - оздоровительная работа в летний период с детьми дошкольного возраста. Июнь Воспитатели 2. Оказание первой медицинской помощи детям в летний период. Июнь Медсестра 3. Закаливание детей в летний период. Июль Медсестра 4. Профилактика и борьба с инфекционными заболеваниями и гельминтозами. Июнь Медсестра Консультации для младших воспитателей 1. Соблюдение СаНПиН в детском саду. Июнь Медсестра 2. Особенности санитарно — гигиенической уборки в летний период Контроль 1. Соблюдение СаНПиН. В течение лета Заведующий, медсестра 2. Питьевой режим, соблюдение режимных моментов 3. Анализ планов педагогов, ведения документации 4. Выполнение инструктажей, проверка состояния территории и сохранности выносного материала 5. Закаливание. Административно – хозяйственная работа N Виды деятельности Время проведения Ответственные 1. Провести косметические ремонты групп. Июль - август Воспитатели 2. Обеспечение песком игровых площадок. Весенне-летний период Заведующий 3. Озеленение территории ДОУ. Май-июнь Воспитатели 4. Контроль за оборудованием на игровых участках групп. Летний период Заведующий 5. Просушка ковровых изделий, матрасов, подушек, одеял. Июнь-июль мл. воспитатели 6. Обеспечение аптечками все группы Летний период Медсестра Сетка тематических недель Июнь 1 неделя - Ребенок в мире людей 2 неделя - Цветочная неделя 3 неделя - Волшебная неделя 4 неделя - Зоологическая неделя Июль 1 неделя - Спортивная (игр и забав) 2 неделя - Витаминная 3 неделя - Экспериментальная 4 неделя – Юные пешеходы Август 1 неделя - Наедине с природой 2 неделя – Сказок 3 неделя - Утро радостных встреч 4 неделя - Знатоков ИЮНЬ Тема недели Дни недели Содержание I Неделя Ребенок в мире людей 1 День Ребенка Беседа «Почему этот день так называется» Развлечение «Путешествие в сказочную страну» 2 День Спорта Рассматривание альбома «Спорт» Беседа «Спорт укрепляет здоровье» И/у «Мы спортсмены» П/и «Ловишки с мячом» Д/и «Что для чего» И/у «Набрось кольцо» «Попади в цель» Пальчиковая гимнастика 3 День Игрушки Игровые миниатюры – описание своей любимой игрушки Рассматривание выставки мягких игрушек Д/и «Назови ласково» «Четвёртый лишний» Беседа «История появления игрушки» (из дерева, соломы, тряпок, глиняные свистульки) П/и «Мы весёлые ребята» 4 День Здоровья Беседа «Что значит быть здоровым» - встреча с доктором Айболитом. С/р «Поликлиника» «Аптека» Консультация для родителей «Лекарства в доме и их хранение» И/у «Кто дальше бросит» Наблюдение за растениями на участке. Для чего им вода? Чтение «Мойдодыр» К. Чуковского Д/и «Можно - нельзя» по картинкам книги «Безопасность» (о гигиене рук) П/и «Самый быстрый» «Силачи» 5 День Сказки Встреча с доброй сказочницей Чтение русских народных сказок «Теремок» Театральная постановка «Теремок» для детей младшей группы Д/и «Из какой сказки»- зачитывание отрывков из русских народных сказок П/и «Гуси, гуси» Лепка по сказке «3 медведя» И /у «Придумай новую сказку» II Неделя Цветочная неделя 1 День Цветка Рассматривание альбома «Садовые цветы» Наблюдение за цветами на клумбе Д/и «Я знаю 5 цветов» Разучивание «Колокольчик голубой…» П/и «Я садовником родился» Труд – прополка сорняков на клумбе 2 День Садоводства Рассматривание набора открыток Д/и «Как называется этот цветок» «Что нужно для работы в саду» Наблюдение за цветами на клумбе Полив и рыхление мини клумбы на участке Пальчиковая гимнастика «Бутончики» П / и «Не останься на земле » 3 День Ромашки Составление цветов из мозаики Наблюдение «Друзья цветов» - за мотыльками, бабочками , пчелами (как собирают нектар) И/у «Цветы»- одуванчики и солнце Д/и «Найди по описанию» П/и «Я Садовником родился» Д/и «Собери цветок»- разрезанные картинки» Рисование «Ромашка» 4 День Цветочная поляна Рассматривание книги «Незнайка в цветочном городе» Ходьба с мешочком на голове Наблюдение за цветами на центральной клумбе П/и «Бабочки и цветок» Д/и «Поищи такой же» Игра- импровизация «Бабочки и мотыльки» Аппликация «Красивый цветок» 5 День Чудес Рассказывание сказки «Дюймовочка» Театр «Дюймовочка» Беседа «Отчего к цветку летит пчела» Чудесный аромат - нахождение цветка с самым приятным запахом Заучивание «Носит одуванчик…» Упражнение на расслабление «Одуванчиковое поле» И/у «Песенка колокольчика» Работа с трафаретом цветочным Рисование тычком «Разноцветная поляна» III Неделя Волшебная неделя 1 День Эксперимента Экспериментирование «Разноцветная вода». Встреча с Хоттабычем П/и «Солнышко и дождик» Д/и «Что изменилось» Беседа «Что было бы, если не было воды» Способы экономии воды П/и «Водяной» 2 День Витаминный Беседа о витаминах в овощах и фруктах Украшение каши ягодами из варенья или кусочками мармелада Рассказывание стихотворения «Хозяйка однажды с базара пришла» Д/и «Узнай на вкус фрукты и овощи» «Чудесный мешочек» Труд в природе: прополка и рыхление. И/у «Здоровейка» подскоки и бег, прыжки С/и «Больница» 3 День Художника Беседа «Цветные ладошки» Рассматривание предметов для рисования (акварель, гуашь, фломастеры) Рисование разными способами (пальцем, ладошкой, свечкой и т.д П.и «Краски» Д/и «Узнай и назови, чем нарисовано» 4 День Самоделкина Рассматривание предметов, выложенных на столе воспитателем из ниток, бумаги. Наблюдение за действиями воспитателя Конкурс «Самая лучшая поделка» И/у «Пролезь в открытку» «Куда спряталась монетка» «Почему из стакана не проливается вода?» Аппликация из шерстяных ниток «Волшебные цветы» П/и «Самолеты» Игры с бусинками – выкладывание узора 5 День Волшебства Рассматривание выставки предметов контрастных по цвету, величине, толщине, ширине, фактуре и т.д. Д/и «Скажи наоборот» П/и «Карлики и великаны» Чтение сказок с обсуждением Наблюдение за растениями, деревьями, игрушками и т.д. Пальчиковая гимнастика «Повстречались 2 котенка» Мизинец правой руки соприкасается с мизинцем левой руки (2 жеребенка, 2 щенка, 2 тигренка, 2 бычка) IV Неделя Зоологическая неделя 1 День Зов джунглей Беседа о диких животных Рассматривание альбома «Животные» Сочинение рассказа о диких животных Чтение рассказа М. Пришвина «Лисичкин хлеб» Д / и «Когда это бывает» П/ и «У медведя во бору» 2 День Пушистого зверька Рассматривание книги Степанова В. «Самая пушистая» - чтение стихов к картинкам Д/и «Отгадай-ка» загадки о животных П/и «Лиса в курятнике» «Кот Котофей» Лепка по сказке «Зимовье зверей» С/и «Кого чем угостили»-знакомство со способами питания животных в лесу И/у «Изобрази хитрую лису…»- импровизация, пластика движения в соответствии с изображаемым животным С/ р игра «Зоопарк» 3 День Рыбалки Мини-экскурсия «Рыбалка» Рассматривание альбома «Морские диковинки» П/и «Рыболов», «Удочка» Рисование «В подводном царстве», «Разноцветные рыбки» Д/и «Кто плывет, кто ползет» нахождение по картинкам Труд – смастери удочку 4 День Зоопарка Рассматривание альбома Чтение стихотворения «Слон» «Прием у Айболита» И/у «Черепашки»- ползание «Кенгурята»- прыжки с приседа «Страусы» - ходьба, остановка на одной ноге Дыхательная гимнастика «Царь зверей» Ручной труд «Черепашка» из скорлупок грецкого ореха Драматизация сказки «Заюшкина избушка» С/р и «Зоопарк» 5 День Птиц Рассматривание альбома «Птицы наших краев» Д/и «Узнай по голосу» Наблюдение за воробушками и синичками П/и «Летает- не летает» Пение песен о птицах Раскрашивание птиц в книжках раскрасках. ИЮЛЬ Тема недели Дни недели Содержание I Неделя Спортивная, игр и забав 1 День мяча Беседа о ЧМ по футболу – 2018г. П/и «Не урони» - передача над головой «Мой весёлый звонкий мяч» «Вышибалы» И/у «Чей мяч выше скачет» - бросание об пол, отбивание Сравнение: Какой мяч лучше скачет? Надувной или резиновый? И/у «Дед бил, не разбил» - отбивание ведение мяча 1 рукой «Прокати точно в ворота» «Великий Робин Гуд» - метание пластмассовых шаров на дальность Соревнования по мини - футболу 2 День обруча Рассматривание и сравнение: большой – средний - малый обруч П/и «Найди свой дом» - ориентировка по величине И/у «Прокати обруч и не урони» П/и «Бездомный заяц» (остался без обруча – дома) Пальч.гим. «Повстречались» Развлечение «Волшебный обруч» 3 День настольной игры Рассматривание выставки н/п игр Беседа о сохранности игр и пользовании ими Сравнение домино и лото, логического куба, домика с геом.фигурами Д/и «Отгадай и найди в лото» Д/и «Назови цвет и форму» - логич.куб Ручной труд «Изготовление цветочного лото» (посредством аппликации на готовую основу) П/и «Чай, чай выручай» «Обезьянки» 4 День Спорта Беседа «Движение - это жизнь» Слушание музыки «Марш» Д.Ковалевского П/и «Ловкие умелые» «Луна и солнце» С/р и «Спортсмены» «Скалолазы» - лазанье по гимнастической стенке «Восхождение в горы» - ходьба по наклад. доске И/у «Попади в цель» Обсуждение матча сборной России по футболу, рассматривание фотографий игроков сборной России. Спортивная эстафета с бегом, прыжками, подлезанием 5 День Туризма Беседа «Кто такие туристы и путешественники» Игровая ситуация «Готовимся в поход» - что взять в дорогу туристу . И/у «Поездка на велосипедах» Д/и «Найди по описанию» - деревья – ориентиры для движения И/у «На одной ножке до березки» «С рюкзачком за спиной» - ходьба с гимнастической палкой под рукой П/и «Кто скорее» » II Неделя Витаминная 1 День Фруктов и овощей Беседа «Фрукты и овощи полезны для здоровья» Рассматривание альбома «Фрукты и овощи, произрастающие в нашей местности» Д/и «Отгадай-ка», «Что какого цвета» Рисование «Мой любимый фрукт или овощ» П/и «Огородная – хороводная» С/р и «Овощной магазин с муляжами» 2 День Труда Беседа «Профессии» Наблюдение за работой дворника. Д/и «Кому что нужно для работы?» Чудесный мешочек – узнать на ощупь Наблюдение в цветнике. Прополка, полив, рыхление. И/у на удержание равновесия «Подсолнухи» Лепка по замыслу Подготовка костюмов к драматизации сказки «Репка» 3 День Плодов Беседа «Чем питается растение» Рассматривание луковицы с перьями, корнями Экспериментирование 1 Лук в воде и без воды 2 Лук на солнце и в темноте Подведение итога: свет и вода нужны в умеренном количестве Д/и «Узнай на вкус»- фрукт – овощ Импровизация эмоциональных проявлений в зависимости от вкуса продуктов (лимон, банан, клубника, лук) П/и Я садовником родился- бег по кругу 4 День Чистоты Беседа «Чистота залог здоровья» Памятка в родительский уголок «Чистота залог здоровья», «Ядовитые ягоды» Д/и «Вкус-цвет-форма» Беседа «Что для какого органа полезно» Витамины: А- морковь, лук, помидор – улучшают зрение С- капуста, зеленый лук, лимон, смородина придает силы, улучшает аппетит И/у «В зарослях крыжовника» - ходьба с высоким подниманием колен, с перешагиванием через предметы П / и «Затейники» 5 День Витаминов Подготовка атрибутов к сказке »Репка» Драматизация сказки «Репка» Встреча с королевой Витаминной страны Пальчиковая гимнастика «Апельсин» И/у «Сравни по величине» Рассматривание тыквы, кабачка «Огородный великан» Д/и «Отгадай-ка» III Неделя Экспериментов 1 День Воды Беседа «Значение воды в жизни человека и растений, водные просторы России» Рисование, аппликация, ручной труд «Подводный мир» Эксперименты с водой П/и «Солнышко и дождик», «На рыбалке» Эксперимент «Что плавает - что тонет», «Что высохнет быстрее» (ткань – бумага) Развлечение «Мыльные пузыри» 2 День Природы Беседа «Что у нас под ногами», «Живая земля» Наблюдение за растительностью на лужайке, на клумбе Д/и «Что как называется» «Какого цвета это растение» «Найди такой же» Этюд «Цветы распустились» П/и «Сороконожка» Эксперимент «Что произойдет с корнями без почвы» И/у «Кузнечики» «Червячок» - ползание Д/и «Я знаю 5 насекомых» Викторина «Друзья природы» 3 День Земли Эксперимент: какая она, земля? (сухая) (разведенная) Размышления на тему «Что растет в земле?» - учить подводить итог. П/и «По кочкам» И/у «По болотной трясине» - ходьба с высоким поднимание колен Экскурсия на колхозное поле. 4 День Песка Наблюдение за песком в емкостях сырой – сухой Опыты: «Какой он - песок?» (пересыпание, просеивание, сравнение температуры) С/р «Поиск сокровищ» в песочнице заранее спрятаны игрушки и разн.предметы Игры с песком П/ и «Карусель» И/у «Босиком по песку»- профилактика Конкурс рисунков на влажном песке. 5 День Воздуха Беседа «Свежий воздух нужен всем» Эксперимент «Где прячется воздух» со стаканом воды: пузырьки С целоф. пакетом – вдувание С воздушным шариком – в надутом состоянии плавно скользит по воздуху П/и с воздушным шариком «Не урони – подбрасывание» Ручной труд из бумаги «Чудо – веер» П/и «Самолеты», «Раздувайся пузырь» Упражнение на дыхание «Теплый – холодный ветер» IV Неделя Юные пешеходы 1 День Транспорта Рассматривание альбома Сравнение автобуса и троллейбуса, трамвая и поезда по наглядным картинкам Конструирование из большого строительного набора П/и «Автомобили» С/р и «Автобус» Д/и «Узнай по описанию» Беседа «Как вести себя в автобусе» 2 День Строительного транспорта Сравнение грузовика и камаза Конструирование из большого строительного набора Игры в песочнице «Автомобильная дорога» Рассматривание машин на картинках. Д/и «Это грузовой или пассажирский?» П/и «Шоферы» Беседа «Водитель, не спеши» о правилах поведения пешеходов и водителей в городе 3 День Дороги Беседа «Ситуации на дороге» С/р и «Пост ГАИ» Заучивание стихотворений о светофоре. Д/и «Светофор» Аппликация «Автобус и грузовик» по выбору детей 4 День Светофора аучивание «Пешеход, пешеход, помни ты про переход….» Беседа «Как правильно переходить дорогу» Рассматривание стенда «Правила дорожного движения» Папка-ширма для родителей «Осторожно, пешеход» Д/и «Можно - нельзя» Знакомство со знаками сервиса П/и «Шоферы и светофор» 5 День ПДД Встреча детей с Буратино, который чуть не попал под машину, потому что не умеет правильно переходить дорогу Беседа с рассказами детей о правилах перехода через дорогу Рассматривание дорожных знаков «Запрещающие», «Предупреждающие», «Информационные» Кукольный спектакль «Петрушка на улице» Д/и «Что быстрее» С/р и «Поездка в лес» П/и «Шоферы Август 1 неделя «Наедине с природой» 1 День Муравья Отметить организацию жизни муравейника, трудолюбие насекомых. Рассматривание иллюстраций - большой муравейник, отыскать «дороги» к малым, по муравьиным дорожкам проследить куда муравьи отправляются за кормом, какие «ноши» несут в дом. Формировать у детей понимание той большой пользы, которую приносят муравьи лесу, вызвать бережное отношение к «санитарам» леса. С / р и «Муравейник» П/и «Где были мы не скажем, а что делали - покажем» Просмотр мультфильмов о жизни муравьев. 2 День Воды Беседа «Водоемы нашего села» Конструирование из бумаги «Кораблик» Экскурсия на речку Развлечение «День Нептуна» 3 День Лекарственных растений Показать разнообразие цветов на клумбе, отметить главное отличие – размножение, разнообразие форм и окраски. Рассмотреть подорожник. Форма листа, его целебные свойства. Способ заготовки: срезают ножницами, сушат в темном проветриваемом помещении. Что будет если сушить на солнце в закрытой банке, в куче? (перегной). Д/и «От какого растения листок?» Чтение стихов о лекарственных растениях. 4 День Ветра Наблюдение за силой ветра. Д/и «Как, не выходя из дома, можно определить есть ли ветер или нет?» Чтение отрывка стихотворения А.С. Пушкина «Ветер, ветер ты могуч…» Рассматривание облака, фантазирование «На что оно похоже?» П / и «Море волнуется» Изготовление вертушек для игр. 5 День Луга Экскурсия на луг Отметить, что на лугу растут растения, которым надо много света; различать называть некоторые из них (клевер, луговую герань, мышиный горошек). Учить ценить красоту и приволье лугов, наполненных ароматом трав. Рассмотреть растения, определить особенность стебля, листьев, цветков, сравнить их. Сбор растений луга для гербария. 2 неделя Сказок 1 День «Мы волшебники» Экспериментальная работа «Разноцветная вода» Встреча с Хоттабычем П/и «Колдун» Д/и «Что изменилось?» Беседа «Способы экономии воды» С/р «Волшебная палочка» Просмотр сказки «Гуси-лебеди» 2 День Игр и забав С / р и «Фантазёры» П/и «Пуля» П/и «Мы веселые ребята» Игра- эстафета «Весёлые тройки» Беседа «Играем по правилам» И /у «Сохрани равновесие» Придумай новую игру 3 День Цветного мелка Рассматривание предметов для рисования Рисование «Разноцветные следы» П / и «Краски» Досуг «Мелок в гостях у детей» 4 День Фокусов Фокусы с магнитом (опытно – экспериментальная деятельность) Разучивание фокусов «Клоун Бим в гостях у детей» «Куда спряталась монетка» С/р и «я фокусник» 5 День Радуги Учить видеть красоту природы, умение ценить ее и беречь. Показать способ воссоздания искусственной радуги. Д/и «Назови цвета радуги» Когда появляется радуга на небе? Рассмотреть радугу на картине. Рисование радуги П.и «Солнышко и дождик» 3 неделя «Утро радостных встреч» 1 День Заботы Встреча детей, проявление заботы о них. Совместные игры. Тематическая беседа «Кто мы такие - дети?» С/р и. «Семья» Игры с мячом «Назови ласково» Рассматривание журнала рисунков о профессиях настоящих и фантастических. Изготовление подарков для родных. Пение песни «Большой хоровод» 2 День Дружбы Встреча друзей. Чтение Б. Заходер «Мы друзья» Интервью «Расскажи о своем друге», «Каким друг не должен быть?» Игра «Узнай друга по описанию» Д/и «Какой из цветов радуги ты подарил бы своему другу и почему?» Пение песен В. Шаинского «Мир похож на цветной луг», «Когда мои друзья со мной» Пословицы и поговорки о дружбе. Беседа о людях разных национальностях 3 День Березы Рассматривание березы на участке детского сада. Придумывание загадок о березе Пение русской народной песни «Во поле береза стояла » Рисование «Такие разные березы» Чтение стихов о березе Чтение сказки «Марьюшка и березка» Д/и «С чьей ветки детки?» 4 День Физкультуры Беседа о летних видах спорта. Игра «Кто больше знает летних видов спорта» Рассматривание иллюстраций Спортивный досуг «Путешествие в Спортландию» . 5 День Игрушки Беседа « Какие бывают игрушки» Рисование «Моя любимая игрушка» Конкурс стихов А.Барто Изготовление альбома из рисунков детей «Наши любимые игрушки» Организация подвижных, дидактических, сюжетных игр. 4 неделя Со знатоками 1 День Ягод Д/и «Угадай на вкус» «Съедобное - несъедобное» Чтение сказки «Волшебная дудочка» Чтение Н. Павлова «Земляника» Беседа «В лес пойдем, землянику мы найдем» Рассматривание кустика земляники П/и «Съедобное – несъедобное» Хоровод «По малину в сад пойдем» 2 День Птиц На прогулке наблюдаем за птицами. В гнездах уже вывелись птенцы. Беседа о жизни птиц. П/и «Из какого материала строят гнезда птицы?» «Каких птиц ты знаешь?» Чтение Я.Райниса «Синичка», К.Ушинского «Ласточка» Д/и «Узнай по голосу» 3 День Вокруг света Рассматривание глобуса Беседа «Страны мира» Эстафеты с элементами баскетбола Разучивание считалки С / р и «Вокруг света» П/и «Скалолазы» 4 День Следопыта Игровая ситуация «Поиск сокровищ» Викторина «Что? Где? Когда? 5 День Прощания с летом Развлечение «До свидания , лето!» Чтение стихов Пение песен Коллективная аппликация «Что нам лето принесло» Подвижные игры со спортивным инвентарем.