В нашем детском саду самостоятельным играм отводится значительное место в режиме дня. В поле зрения педагогов постоянно находится обновление предметно-развивающей среды, тщательный отбор игрового оборудования, детской художественной литературы. Но этого еще не достаточно, чтобы дети много и хорошо играли. Многолетняя практика показала, что пока ребенок не очень самостоятелен, он не умеет и не любит играть. Поэтому мы в любом виде детской деятельности, разумно опекая, предоставляем ребятам как можно больше возможностей проявлять свою самостоятельность. Естественно, мы не навязываем своим воспитанникам игру, но и не оставляем ее без руководства.

Игре принадлежит большая роль в жизни и развитии детей. В игровой деятельности формируются многие положительные качества ребенка, интерес и готовность к предстоящему учению, развиваются его познавательные способности.

Таким образом, сюжетно – ролевая  игра как важное средство всестороннего развития детей связана со всеми видами их деятельности. Этим определяется ее место в педагогическом процессе детского сада.

   Воспитатель: Долгалева Л.А.

Чего в детском саду обычно ждут дети ? Конечно, ярких событий. Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не порадоваться наступлению Осени. Дети средней группы "Звездочки" вместе с воспитателем Долгалевой Л.А. сделали своими руками коллективную композицию "Тетушка Осень". Получив массу положительных эмоций от участия в совместной деятельности.

 В преддверии празднования 80-летия Ростовской области в рамках программы по патриотическому воспитанию  воспитатель подготовительной группы Нечитайлова Г.В. провела с детьми беседу:  «Ростовской области -80 лет».

Цель беседы: Обобщить и расширить знаний детей об истории возникновения Ростовской области, о символике Ростовской области, её достопримечательностях, развитие интереса к истории и культуре родного края, культуре казачества, историческому прошлому; формирование ценностного отношения к миру природы, труду.  воспитание у детей патриотических чувств к Родине, родному краю.